***دوره های آنلاین آزمون EPT آغاز شد***
اطلاعات بیشتر
Toggle Bar

پاسخ تشریحی آزمون EPT بهمن ۹۵ + رایگان

در این بخش طبق روال ماه های اخیر با پاسخ تشریحی آزمون EPT در خدمت شما هستیم. پس در ادامه با ما همراه باشید زیرا می خواهیم شما را شگفت زده کنیم.

20 بهمن 1396 0 comment
(0 رای‌ها)
  • اندازه قلم
 پس از برگزاری آزمون EPT بهمن ماه، بلافاصله سعی کردیم فایل پاسخ تشریحی آزمون را آماده کنیم و در اختیار داوطلبان آزمون EPT قرار دهیم. اما تفاوتی که پاسخ تشریحی این ماه با دوره های قبلی دارد این است که فایل پاسخ تشریحی آزمون EPT بهمن ماه بصورت کامل است و شامل پاسخ تمامی سوالات این آزمون (سوالات لغت، گرامر و درک مطلب) می باشد. همچنین تمامی نکات سوالات و برترین راهکارها برای کسب بالاترین درصد موفقیت در آزمون EPT، در فایل پاسخ تشریحی آزمون بهمن ماه قرار داده شده است. در قسمت پایین می‌توانید بخشی از پاسخ تشریحی آزمون EPT بهمن ماه را مطالعه نمایید.نکته مهم: این فایل بخشی از کتاب مجموعه سوالات EPT ادوار گذشته تالیف استاد مهرداد زنگیه وندی می‌باشد.
جالب است بدانید که بیش از ۹۰ درصد سوالات آزمون EPT بهمن ماه با مطالب کتاب Fast Grammar و درک مطلب جامع آزمون های زبان Fast Reading مطابقت دارد و شما می توانید با مطالعه این منابع موفقیت خود را در این آزمون تضمین کنید. برای اثبات این موضوع، تمامی پاسخ های تشریحی به صفحات کتاب های Fast Grammar و Fast Reading ارجاع داده شده‌ اند.

هشدار: این فایل بصورت کاملا رایگان و انحصاری توسط وبسایت FastZaban.com منتشر می شود و هرگونه کپی برداری و تغییر در محتوای این فایل غیرقانونی است و در صورت مشاهده پیگرد قانونی دارد.
انتشار فقط با ذکر منبع (FastZaban.com) مجاز است.
نام فایل: پاسخ تشریحی کامل آزمون EPT بهمن ماه 
حجم فایل: 9 مگابایت
منبع این فایل: FastZaban
قیمت: رایگان
لینک دانلود: دانلود مستقیم

بخش اول: واژگان

Lake Baikal is the world’s largest freshwater lake and home to hundreds of .................. species 
adequate

unique
skeptic
coherent
۱. گزینۀ ۲  «دریاچۀ بایکال بزرگ‌ترین دریاچۀ آب شیرین جهان و منزلگاه صدها گونۀ منحصربه‌فرد است.»
۱) کافی، به اندازۀ لازم
۲) منحصربه‌فرد، بی‌نظیر؛ یگانه
۳) شکاک، مردد؛ شک‌برانگیز
۴) منسجم، دارای ارتباط منطقی

بخش دوم: گرامر و ساختار جملات
61.
She opened the box with knife.
We went to the theater with our friends.
She wore a hat with a flower on it.
He discussed the idea with his boss.
 
62.
You still want to meet with him, don’t you?

There aren’t many guests here yet, are there?
He’s meeting me at 10 a.m., could he?
We didn’t receive many calls this month, did we?
 
٦١. گزینۀ ١  قبل از اسامی قابل شمارش مفرد بایستی حتماً از یکی از حروف تعریف یا یک پیشرو اسمی مانند صفات ملکی، یا every و each استفاده شود. در نتیجه، گزینۀ ١ نادرست است. برای اصلاح آن، بایستی قبل از knife از a استفاده شود (توضیحات بیشتر در بخش ٢ کتاب Fast Grammar).
٦٢. گزینۀ ٣  ضمایم پرسشی از دو كلمه تشکیل می شوند: یک فعل كمکی و یک ضمیر فاعلی. دقت كنید که در این سؤالات، فعل كمکی متناسب با زمان جمله یا فعل وجهی/ کمکی جملۀ اصلی انتخاب شده و قبل از ضمیر فاعلی متناسب با فاعل جملۀ اصلی قرار می گیرد. توجه کنید که فعل کمکی ضمیمۀ پرسشی از نظر مثبت یا منفی بودن با فعل جملۀ اصلی رابطه عکس دارد. در گزینۀ ٣ از ضمیمه پرسشی مناسبی استفاده نشده است؛ زیرا فعل کمکی جملۀ اصلی، is است ولی در ضمیمۀ پرسشی از فعل وجهی could استفاده شده است. بجای could بایستی از isn’t استفاده شود.

بخش سوم: درک مطلب
Passage 1
     No one knew what caused the often-deadly yellow fever, but it occurred in epidemic proportions, with one person after another in a given area becoming sick. People feared the mysterious disease, until U.S. Army physician James Carroll endangered his own health in the name of science. On August 27, 1900, Carroll allowed an infected mosquito to feed on him. He developed a severe case of yellow fever but helped his colleague, Walter Reed, prove that mosquitoes transmitted the feared disease.
    Prior to this experiment, epidemics of yellow fever were common in the American South. Not knowing how the disease was transmitted, many people would leave the South for the summer, when epidemics were most common. In an 1888 yellow fever epidemic in Jacksonville, Florida, terrified citizens packed themselves onto trains leaving town. Some were so panicked; they left fires burning and the doors of their houses wide open. The Mayflower Hotel, where the epidemic started, was condemned and ordered burned to the ground.
    With doctors at a loss as to how to stop the spread of yellow fever, people tried all sorts of strange remedies. They burned barrels of tar in the street to disinfect the air. They sprayed sulfur and lime mixtures into homes of the infected. Assuming the disease was contagious, they isolated the sick. After Doctors Reed and Carroll’s discovery, effective ways were found to combat mosquitoes and the disease they transmitted.

66. What does the passage mainly discuss?
1) How James Carroll and Walter Reed cured people afflicted with yellow fever

2) Why terrified citizens of Jacksonville left their hometown at the end of  century
3) What the epidemics of yellow fever were like and how its cause was discovered
4) Why the Mayflower Hotel was set on fire and destroyed

٦٦. گزینۀ ٣  این تست در مورد موضوع اصلی متن است. برای پاسخ به چنین سؤالاتی بایستی از طریق مطالعۀ جملات اول همۀ پاراگراف‌ها و استفاده از روش skimming موضوع اصلی متن را پیدا کنیم. با توجه به اینكه متن عمدتاً در مورد بیماری «تب زرد» و چگونگی شناسایی عامل آن است، بهترین پاسخ گزینۀ ٣ است. در متن به درمان بیماران توسط جیمز کارول و والتر رید اشاره نشده است؛ پس، گزینۀ ١ نادرست است. گزینه‌های ٢ و ٤ از جزئیات متن هستند، نه ایدۀ اصلی آن. (توضیحات بیشتر در بخش‌های ١ و ٢ کتاب Fast Reading).

شاید این مطالب نیز مفید باشند.

نظر دادن

FastZaban گروه آموزشی استاد مهرداد زنگیه وندی